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[2012년 3월]추천 이러닝 콘텐츠 - Talklish 뉴욕스토리

e-learning/contents 2012/03/30 16:57

영어회화의 새로운 패러다임

Talklish 뉴욕스토리

여행, 비즈니스, 일상생활에서 가장 많이 쓰이는 표현들을 사용하여 30명의 뉴요커와 직접 대화를 체험하는 롤플레잉 게임형식의 이러닝 서비스

홍보영상: http://scu1.www.credu.com/Contents12/C42761/guest/guest.html

출처(수강신청하기): http://www.credu.com/main/credu/user/course/zu_course_detail_R.jsp?p_subj=C42761

크리에이티브 커먼즈 라이선스

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[2011년 3월 추천]크레듀만의 다양한 모바일 컨텐츠 소개 (레이나 5분영어외)

e-learning/contents 2011/02/25 14:32

크레듀의 모바일 서비스!! 하루5분영어 시리즈, Nano 컨텐츠, 드라마로 배우는 피드백의 기술 등

모바일 학습자들이 누릴 수 있는 크레듀의 모바일 서비스를 확인해 보세요~

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[2011년 3월]추천 이러닝 콘텐츠 - 성과 창출을 위한 체계적 현장직무교육훈련(S-OJT) 실무

e-learning/contents 2011/02/01 15:07

서울대학교 이찬 교수의 체계적 현장직무교육훈련 (S-OJT)

[과정특징]

[과정소개]

교육훈련 환경과 근무환경이 유사한 현장 교육훈련이 구조적?계획적으로 진행되는 체계적 현장직무교육훈련 (S-OJT)을 수행할 수 있도록 조직내 직무전문가에게 교육훈련가로서의 능력을 함양시키는 과정

[학습목표]

□ OJT와 S-OJT의 차이점을 구분하여 S-OJT의 필요성에 대해서 설명할 수 있다.
□ S-OJT 프로세스 6단계와 그 효율성 및 효과성에 대해 설명할 수 있다.
□ S-OJT의 적절성 판단 선정요인을 기준으로 S-OJT의 활용 여부를 결정할 수 있다.
□ 업무분석을 위한 정보 수집을 통해 업무분석서를 작성할 수 있다.
□ 교육훈련 유형(관리, 기술, 의식)에 따라 적합한 S-OJT 모듈을 설계할 수 있다.
□ 교육유형에 따른 S-OJT 실시 5단계를 설명할 수 있다.
□ S-OJT 투입물, 프로세스, 산출물, 조직의 상황에 관한 평가지표를 개발할 수 잇다.

[학습대상자]

- 교육훈련을 담당하게 될 선임직원(멘토) 및 HRD담당자

[목차]

1 오리엔테이션

2 성공적인 코칭과 멘토링을 위한 S-OJT

3 S-OJT의 개념 및 장점

4 S-OJT 활용여부 결정

5 S-OJT 대상업무 분석

6 S-OJT 교육훈련가 선정 및 양성

7 S-OJT 모듈 개발

8 효과적인 성과 창출을 위한 S-OJT 실시

9 S-OJT 실행평가 및 문제해결

10 S-OJT의 다양한 활용 및 우수사례

[강사 소개]

이찬 교수

[現] 서울대학교 산업인력개발학과 교수

[학력]

오하이오주립대학교 HRD 전공 (박사)

오하이오주립대학교 HRD 전공 (석사)

성균관대학교 교육학 전공 (학사)

[경력]

LG전자서비스 미국 법인 인사부, HRD팀, Team leader

(미) 오하이오주립대학교, 취업교육훈련연구소, GRA

(미) 오하이오주립대학교, 교사기술지원연구소, GRA

LEGO Korea 인사팀, Staff

[링크]

과정상세소개 및 맛보기 : http://www.credu.com/main/credu/user/course/zu_course_detail_R.jsp?p_subj=A19291

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[2011년 1월]추천 이러닝 콘텐츠 - 현장에서 통하는 영업의 정석

e-learning/contents 2010/12/16 17:17

영업 현장에서 통할 수 있는 실무중심의 영업의 기본 교과서

온라인 교육의 강자 크레듀와 오프라인 영업교육의 강자 한국포럼이 함께 만든 이러닝 콘텐츠

[과정특징]

[과정소개]

본 과정은 초보 세일즈맨이 영업의 가장 기본이 되는 컨설팅상담, 협상, 프레젠테이션, 이미지메이킹 등을 실무중심으로 영업 현장에서 바로 적용 할 수 있도록 학습내용을 구성 하였으며 생생한 선배 영업인 인터뷰를 통해 그들의 실전 노하우를 공개하여 초보세일즈맨이 당면한 문제를 스스로 해결할 수 있도록 합니다.

[학습목표]

초보 세일즈맨이 고객중심적인 태도를 가지고 가망고객을 찾아 컨설팅 상담능력을 발휘해서 전문성과 신뢰도를 높이고 고객유형에 따른 차별화된 영업전략을 수립한 설득력 있는 프레젠테이션을 통해 수주에 성공하고, 고객유지 및 관리하여 새로운 영업기회로 연결하는 영업의 가장 기본이 되는 프로세스를 통해 고객이 당면한 문제를 해결할 수 있다.

[학습대상자]

- 영업업무를 담담하는 사원급 직장인
- 영업업무를 처음 시작하는 타 업무 경력사원

[목차]

1 세일즈 오리엔테이션

2 목표고객 선정

3 고객만남 준비

4 고객만족을 높이는 상담 원칙

5 효과적인 커뮤니케이션 스킬

6 득이되는 반론 처리

7 상담의 포인트, 시작과 마무리

8 컨설팅 상담프로세스의 시작, 역량소개

9 고객의 진정한 니즈 탐구

10 구매를 이끄는 맞춤형 솔루션

11 성공을 부르는 프레젠테이션 기획

12 설득력을 높이는 프레젠테이션 스킬

13 프레젠테이션 기획을 위한 전략적 사고

14 협상의 기본원칙

15 고객유형별 협상전략

16 협상 네비게이션

17 고객유형 탐구생활

18 고객관리 탐구생활

19 세일즈 이미지 메이킹

[강사 소개]

진병운 대표

[現] 한국포럼 대표이사

[학력]

고려대학교 졸업

고려대학교 경영학 석사

美 Univ. of Washington 경영학석사 (MBA)

[경력]

한국존슨앤존슨 영업관리과장

대신투자자문 국제영업팀 팀장

대신경제연구소 수석연구원 (M&A 및 경영컨설팅)

오한준 교수

[現] 한국포럼 컨설턴트

[학력]

헬싱키경제경영대학원 국제마케팅 석사

[경력]

데일카네기연구소 실장

성공학연구소 마케팅본부장

이형준 교수

[現] 한국포럼 컨설턴트

[학력]

한양대학교 광고홍보학과 졸업

KAIST 테크노경영대학원 최고컨설턴트과정 수료

[경력]

모그에듀케이션 이사

오리콤 A.E

박정희 교수

[現] 한국포럼 컨설턴트

[학력]

성균관대학교 경영대학원

[경력]

휴코스 /서비스 테크 전문위원

신라호텔 면세점 호텔 서비스교육원 전임강사

[링크]

과정상세소개 및 맛보기 : http://www.credu.com/main/credu/user/course/zu_course_detail_R.jsp?p_subj=A19281

영업 트위터 모꼬지 : http://twtmt.com/cards/3358

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효과적인 이러닝 교수법 - 영남대학교

e-learning/contents 2009/03/22 08:17

영남대학교에서 효과적인 이러닝 교수법이라는 온라인 콘텐츠를 무료로 제공하고 있습니다.

효과적인 이러닝 교수법이라고 하여 기존의 만들어진 콘텐츠와 뭔가 다른점이 있는지 한번 비교 해보면서 보는 것도 좋을 것 같네요...

강의보기 : http://dge.yu.ac.kr/lms/common/data/cb/seminar/ctl/main.htm

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[Value MBA]마케팅관리론 (A등급)

e-learning/contents 2009/01/04 06:00

[Value MBA-시즌2]마케팅의 기본을 알기쉽게 알아보는 마케팅관리 과정

본 과정은 새로운 환경이 펼쳐지고 있는 디지털 경제 속에서 어떤 사업을 성공시키기 위해서 어떻게 마케팅을 전략적으로 관리할 것인지를 학습한다. 본 과정의 목적은 학습자들로 하여금 마케팅이 진정으로 무엇이며, 고객에게 가치 있는 것을 제공하기 위해서 어떻게 전략적으로 관리할 수 있는지에 대한 안목과 역량을 갖추도록 돕는다.

- 마케팅의 개념과 여러 가지 측면의 개념적 의미에 대하여 설명 할 수 있습니다.
- 마케팅의 중요성과 마케팅 관리에 대하여 설명 할 수 있습니다.

학습목차
01	마케팅의 개념 및 철학
02	마케팅관리의 체계
03	전사적차원의 전략과 마케팅
04	마케팅전략의 5대 영역
05	거시환경 및 미시환경 분석
06	마케팅기회 파악 모델
07	마케팅조사 프로세스
08	CRM
09	소비자행동 모델-영향 요인
10	소비자 구매행동 프로세스-인지 및 구매행동
11	시장세분화(Segmentation)
12	목표시장선정(Targeting)
13	포지셔닝전략(Postioning)
14	차별화전략
15	상품개념 및 상품 차별화
16	상품 라인 및 믹스 전략
17	가격 결정 프로세스
18	가격 경쟁 전략-스키밍, 시장확산전략, 방어전략, 공격전략 등
19	기업차원의 채널전략
20	유통점의 경영관리
21	통합적 마케팅커뮤니케이션(IMC)
22	마케팅커뮤니케이션 플러스알파
23	마케팅관리 및 통제
24	창조마케팅(Creative Marketing)

- 과정특징

※ 휴대용 UMPC 등을 이용하여 휴대인터넷(와이브로) 또는 무선랜을 통해 인터넷이 연결된 상태에서 시공간을 초월하여 학습이 가능하도록 UBL(ubiquitous Based Learning)컨셉으로 설계하여 시간과 장소에 관계없이 지하철이나 버스 등 어디서든 학습이 가능하도록 구현되었다.

고용보험 심사 A등급 획득

오픈일 : 2009년 2월

링크 : http://www.credu.com/pls/cyber/zm_preview.show_new?p_subj=A11941

학습 흐름 별 교수 설계 전략

학습 흐름

매체 전략

예시 화면

[Prologue]

들어가기

[플래시/ 이미지+텍스트+음성]

• 학습의 최초 화면을 티이틀과 함께 비쥬얼하게 보여주면서 학습자로 하여금 주의를 집중할 수 있게 한다.

[Prologue]

상황속으로

[플래시/ 이미지+텍스트+음성]

• 본 학습을 진행하기에 앞서 학습과 관련된 에피소드를 에니메이션으로 제시하여 학습하기 전에 학습자로 하여금 학습내용을 개략적으로 인지시켜줌으로써 학습자가 앞으로 학습하게 될 주제를 예측할 수 있게 한다.

[Prologue]

사전학습

[플래시/ 이미지+텍스트+음성]

• 에피소드를 바탕으로 에피소드에 포함된 학습 포인트를 간단하게 설명하고 학습자 상호작용을 통해 본 학습전에 학습의 흐름을 파악하도록 한다.

[Prologue]

학습안내

[플래시/ 이미지+텍스트+음성]

• 학습하게 될 내용의 주제와 목표 등을 한 눈에 알아보기 쉽게 구조화해서 제시하고 앞서 에피소드에 예측했던 주제와 목표가 맞는지 확인해 본다.

• 자신만의 학습목표를 작성해보고 학습을 마치고 나면 마지막 정리하기에서 자신이 세운 학습목표를 확인할 수 있다.

[Lecture]

동영상 강의

[플래시/ 이미지+텍스트+동영상]

• 학습주제에 대하여 핵심적인 내용을 중심으로 SME가 직접 동영상 강의를 진행한다.

• 동영상 제시방법은 PDP를 이용하여 교수자료인 파워포인트 자료를 뛰어놓고 교수자와 학습자료간의 상호작용이 가능하도록 제시.

[플래시/ 이미지+텍스트]

• 학습내용보기를 통해서 학습내용을 자세히 보면서 학습을 할 수 있으며 중간에 이벤트(별표, 밑줄, 동그라미 등)를 넣어 주의를 집중시키도록 구현.

[Activity]

퀴즈

[플래시/ 이미지+텍스트+음성]

• 하나의 학습주제에 대한 학습이 끝나면 학습 내용 성취도를 확인해 볼 수 있도록 자기성찰의 기회를 제공하기 위해 퀴즈를 제시했으며 그에따른 관련학습 보기를 제공하여 단순히 퀴즈만을 푸는것이 아닌 자기성찰은 물론 학습이 가능하도록 했다.

[Activity]

생각해보기

[플래시/ 이미지+텍스트+음성]

• 학습주제와 관계된 간단한 에피소드를 제시하고 학습자들간의 상호작용이 일어날 수 있도록 각각의 의견을 작성하고 다른 학습자의 의견도 공유함으로써 협력학습이 일어나도록 했다.

[Epilogue]

이슈별정리

(보충학습)

[플래시/ 이미지+텍스트+음성]

• 본 학습에서 다 이해하지 못한 학습자를 위해 본 학습의 중요 학습내용을 학습자와 강사가 스토리텔링 형식으로 마치 학습자가 실제로 질문하고 강사가 답변하는 형식으로 진행하여 실제 학습자 입장에서 가상의 Q&A를 할 수 있도록 했으며 학습자는 다시 한번 리플렉션 함으로써 완전학습이 되도록 구성했다.

[Epilogue]

컨셉맵정리

[플래시/ 이미지+텍스트+음성]

• 학습한 내용을 알아보기 쉽게 정리하고 또한 학습자로 하여금 마인드맵 형태로 직접 요점정리를 작성하게 하여 학습한 내용을 되짚어보게 한다.

또한 인쇄 버튼을 클릭하여 인쇄를 할 경우 A4용지 1장에 크기에 딱 맞게 인쇄가 되어 핸드아웃 형태로 가지고 다니면 학습할 수 있도록 했다.

크리에이티브 커먼즈 라이선스

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[Value MBA]생산·공급망관리론

e-learning/contents 2008/12/07 11:48

글로벌시대의 생산의 개념과 공급망관리(SCM)를 알기쉽게 배우는 과정

글로벌 경쟁시기에 돌입하면서 전통적 생산의 개념은 공급망관리의 한 부문으로 이해되고 있으며 공장의 보유 여부는 전략적인 결정의 일환이다. 소비자 수요의 패턴과 상품의 라이프 사이클 그리고 목표시장에 따라 아웃소싱도 대안의 하나로 받아들여지고 있으며 생산관리는 공급망관리(supply chain management)의 서브시스템으로 역할을 수행하고 있다.
본 강의에서는 크게 생산과 공급망 관리에 대해서 학습한다.

- 생산관리가 생산 또는 공급망관리로 진화한 이유를 설명할 수 있습니다.
- 공급망관리를 구성하는 주요 요소를 학습하고 이들 간의 관계를 설명할 수 있습니다.
- 생산관리 또는 공급망관리의 모든 의사결정에서 기준이 되는 품질, 리드타임, 원가, 신축성 목표의 상대적 가치에 대해 설명할 수 있습니다.

학습목차
01	생산·공급망관리의 의의
02	생산·공급망관리의 주요 구성요소
03	생산·공급망관리의 목표
04	생산·공급망관리의 혁신원리
05	수요관리의 의의와 구성
06	수요예측기법의 유형과 선택
07	시계열 예측기법 - 지수평활법
08	인과형 예측기법 - 회귀분석법
09	재고관리의 전략적 재조명
10	재고관리 전략과 기본모형
11	확률적 재고관리 기본모형
12	재고관리 시스템의 유형
13	리드타임의 속성
14	골드렛의 제약이론
15	프로세스 분석과 레이아웃
16	서비스 시스템의 대기행렬분석
17	적시생산시스템의 철학과 전제조건
18	적시생산시스템의 운영과 기대효과
19	신제품 개발의 리드타임 축소전략
20	상품구성의 신축성과 단순화전략
21	생산 및 운영부문의 전략적 접근
22	수요관리의 재조명
23	수요와 공급의 동기화와 S&OP의 수립
24	SCM 사례
25	공급망 내 협력업체와의 협업

- 과정특징

※ 휴대용 UMPC 등을 이용하여 휴대인터넷(와이브로) 또는 무선랜을 통해 인터넷이 연결된 상태에서 시공간을 초월하여 학습이 가능하도록 UBL(ubiquitous Based Learning)컨셉으로 설계하여 시간과 장소에 관계없이 지하철이나 버스 등 어디서든 학습이 가능하도록 구현되었다.

오픈일 : 2009년 1월

상세 설계 링크 : http://www.matew.com/164

링크 : http://www.credu.com/pls/cyber/zm_preview.show_new?p_subj=A11401

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[2008년 12월]추천 이러닝 컨텐츠 - 성희롱 예방교육

e-learning/contents 2008/12/01 09:42

직장내 성희롱 예방! 이제 드라마로 학습한다.

1. 과정소개

- 1년 1회 이상 모든 기업이 의무적으로 실시해야 하는 직장내 성희롱 예방교육 보다 쉽게 학습할 수 있도록 드라마를 통해 제작된 교육과정입니다.

2. 학습목표

- 임직원을 대상으로 직장 내 성희롱의 정의, 관련 법령, 처리 및 구제절차 등을 교육함으로, 이를 통해 직장 내 성희롱에 의한 근무환경 악화를 예방하여 보다 활기차게 일함으로써 생산성 향상을 이룰 수 있도록 한다.

3. 오픈일 : 2008년 12월

4. 링크 : 바로가기

크리에이티브 커먼즈 라이선스

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[Value MBA]경영정보시스템론

e-learning/contents 2008/11/02 08:00

경영정보시스템을 사용하여 경영의사결정의 질을 높이기 위한 과정

최근 경영환경은 치열한 경쟁력 확보를 위하여, 의사결정의 질을 향상하려고 하는 부단한 노력을 요구하고 있다. 이러한 의사결정의 질은 잘 정리된 자료와 이를 기반으로 추출된 정보, 그리고 지식에 의하여 결정된다. 본 과정에서는 이러한 점을 염두에 두고 학습을 진행한다.

경영정보시스템을 사용하여 질 높은 경영의사결정을 할 수 있다.

학습목차
01	데이터로부터 모든 것이 시작된다
02	경영과 정보의 관련성
03	경영정보시스템의 목적 = 의사결정의 질 (QoD)
04	시스템이란?
05	분석과 설계의 철학
06	자료없는 세상은 팥소없는 찐빵
07	데이터를 보는 관점-스키마
08	의사결정의 3단계
09	의사결정과 의사결정지원
10	지식은 곧 경쟁력이다
11	지식은 살아있다. 따라서 순환된다
12	모든것은 협상의 대상이 된다
13	원웨이 협상은 없다
14	협상지원의 비밀- 과정을 보여줘라
15	생각할 줄 아는 컴퓨터
16	설명은 최고의 전문가
17	인공신경망의 역사- 인생지사 새옹지마
18	은닉층에 숨겨진 비밀
19	예측의 황제
20	의미있는 패턴찾기
21	다양한 마이닝 기법
22	확률과 가능성의 차이
23	퍼지는 모호함을 다루는 부드러운 기술
24	인터넷의 진화
25	디지털 노마드의 세상
26	에이전트는 대리인
27	개인화 (personalization)
28	글로벌화는 경영정보의 공유로 시작된다

- 과정특징

※ 휴대용 UMPC 등을 이용하여 휴대인터넷(와이브로) 또는 무선랜을 통해 인터넷이 연결된 상태에서 시공간을 초월하여 학습이 가능하도록 UBL(ubiquitous Based Learning)컨셉으로 설계하여 시간과 장소에 관계없이 지하철이나 버스 등 어디서든 학습이 가능하도록 구현되었다.

오픈일 : 2008년 12월

상세 설계 링크 : http://www.matew.com/164

링크 : http://www.credu.com/pls/cyber/zm_preview.show_new?p_subj=A11181

크리에이티브 커먼즈 라이선스

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[2008년 9월]추천 이러닝 컨텐츠 - 윤태익의 대인관계 경영 전략

e-learning/contents 2008/10/26 09:30

모든 대인관계에서 빚어지는 갈등을 지혜롭게 극복하고 최고의 성과를 내는 차별화 전략 !

모든 위기와 갈등의 원인은 무엇인가?
- 개인과 조직의 성공적 갈등관리 해법
- 다양성 시대의 ONLY ONE 차별화 전략

다름이 최고의 경쟁력이다!
- 머리형 / 가슴형 / 장형 인간
- 타고난 성격을 활용한 Who- What –How 전략

직장 동료, 고객, 주위 사람들과의 갈등은
대부분 상대방의 성격 유형을 파악하지 못한 데서 온다!
개인과 조직의 성공적인 갈등관리 해법!
나를 위한, 상대방을 위한, 행복한 일터를 위한
윤태익의 대인관계 경영 전략!

- 자신의 자질, 기질을 찾아 잠재 능력을 개발할 수 있습니다.
- 자신의 문제가 되는 습관을 깨닫고 개선할 수 있습니다.
- 직장 상사와 동료, 팀원과의 커뮤니케이션 능력을 계발할 수 있습니다.

학습목차
	Module 01. Proloue
01	오리엔테이션
02	지기지피가 경쟁력이다
	Module 02. 자신과 상대를 파악하라
03	성공적인 대인관계 경영을 위한 3유형 판별법
04	나 자신을 알자! 지기 판별법
05	상대를 파악하라! 지피 판별법
	Module 03. 대인관계 경영 전략
06	계획인가, 팀웍인가, 열정인가_업무
07	효과적인 대인관계 대화 기법_대화
08	그 효과는 사람마다 다르다_칭찬
09	실패에 대한 반응에 주목하라_충고
10	상사에게 인정받기, 부하에게 동기부여하기_리더십
11	고객도 3가지, 비법도 3가지_고객만족
12	고객의 불만을 명쾌하게 처리하는 방법_고객불만
	Module 04. 대인관계 발전을 위한 데이터베이스
13	상대의 유형별 특징 이해하기 1
14	상대의 유형별 특징 이해하기 2
15	상대의 유형별 특징 이해하기 3
16	상대의 유형별 특징 이해하기 4
	Module 05. 갈등과 위기를 넘어 ‘성공’으로
17	다른 것이 경쟁력이다.
18	상황적 파워 리더십
19	성공의 핵심: 강약조절
	Module 06. Epilogue
20	더불어 성공하는 일터 만들기

- 과정특징
타고난 성격을 활용한 Who-What –How 전략과 개인과 조직의 성공적 갈등관리 해법을
다이나믹한 동영상 촬영 기법을 통한 CEO가 뽑은 최고의 강사인 윤태익 강사의 유쾌하고 재미있는 동영상 강의와 다양한 사례를 카툰 형식으로 제공한다.

오픈일 : 2006년 6월

링크 : http://www.credu.com/pls/cyber/zm_preview.show_new?p_subj=A02721

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[2008년 11월]추천 이러닝 컨텐츠 - 윤리경영

e-learning/contents 2008/10/19 08:00

크리에이티브 커먼즈 라이선스

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[윤리경영]ESI 윤리수사대

e-learning/contents 2008/10/12 21:43

ESI 윤리수사대와 함께 재미있는 윤리경영 속으로

본 과정은 기업이 지켜야 할 다양한 윤리경영 원칙을 딜레마 상황 해결의 과정을 통한 간접체험을 통해 익힐 수 있다.

- 기업이 지켜야 할 다양한 윤리경영 원칙을 딜레마 상황 해결의 과정을 통해 간접체험을 통해 익힐 수 있다.
- 윤리경영 원칙을 지켜나갈 때, 모든 이해관계자들로부터 신뢰를 받을 수 있게 됨을 이해할 수 있다.

학습목차
01	오리엔테이션
02	프롤로그 \| Team E.S.I
03	개인과 직장인의 윤리 \| 내가하면 로맨스남이하면 불륜?
04	정직하기 위한 용기 \| 무엇이 진실을 외면하게 만드는가?
05	상생의 의미 \| 약자를 끌어 안는 법
06	깨달음의 법칙 \| 스타가 되고 싶었던 남자
07	열린 자세로 임하기 \| 닫힌 문과 사라진 고양이
08	매너리즘과 변화 \| 불공정한 추월
09	조직 압박과 직장 윤리 \| 수리할 수 없는 제어장치
10	내부 신뢰 보강의 요점 \| 볕들 날 없는 쥐구멍
11	투명한 커뮤니케이션1 \| 모난 돌이 정 맞는다?
12	투명한 커뮤니케이션2 \| 샌드위치는 괴로워
13	리딩과 이끌림의 기로에서 \| 사라져버린 트럭
14	환경보호 \| 수렁에 빠진 아버지와 아들
15	사회책임과 윤리 \| 인공지능 피노키오
16	지속가능경영과 윤리 \| 화장과 변장의 차이
17	총괄 \| 새로운 의지
18	에필로그 \| 뉴 페이스

- 과정특징

※ 인기 미국 드라마 ‘CSI’를 패러디한 윤리경영 교육 컨텐츠 ‘ESI’는 기업의 윤리경영 교육과정으로 기존 e-러닝 컨텐츠에서는 볼 수 없었던 과정 내용 전체가 플래시 애니메이션으로 구현됐으며 드라마 ‘CSI’의 주인공들을 완벽하게 패러디한 캐릭터들이 ‘ESI’팀으로 등장한다.
KS라는 가상의 기업 안에서 발생한 기업과 사원의 비윤리적 행위에 의한 사건을 ‘ESI’팀이 사건을 해결하면서 이를 통해 학습자에게 윤리경영을 교육한다. 또한 전체 학습내용이 완벽한 풀 스토리텔링 기반의 컨텐츠로 제작돼 누구나 쉽고 재미있게 마치 드라마나 영화를 감상하듯이 학습할 수 있는 엔듀테인먼트 적인게 가장 큰 장점이다.

오픈일 : 2008년 11월

링크 : http://www.credu.com/pls/cyber/zm_preview.show_new?p_subj=C27911

크리에이티브 커먼즈 라이선스

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[Value MBA]소비자행동론

e-learning/contents 2008/09/21 09:34

소비자에게 가치있는 것을 제공하기 위한 마케팅을 알기쉽게 배우는 과정

본 과정의 목적은 효과적인 마케팅전략을 수립하기 위해 소비자행동에 대한 이해를 높이는데 있다.
소비자들이 시장에서 어떻게 생각을 하고 감정경험을 하게 되는지 또 어떤 경로를 통해 제품과 서비스를 선택하며 최종적으로 구매와 사용이라는 행위에 이르게 되는지 알아본다.

소비자가 무엇이며, 소비자와 마케팅의 연관관계를 설명할 수 있다.

학습목차
01	소비자
02	마케팅과 소비자
03	소비자 관여도
04	문제해결과정
05	문제의 인식
06	정보 탐색
07	평가방법
08	선택
09	상황적 요인
10	구매 후 행동(1)
11	구매 후 행동(2)
12	노출, 감각, 주의
13	이해
14	기억
15	태도형성이론(1)
16	태도형성이론(2)
17	태도형성이론(3)
18	태도형성이론(4)
19	인지적 학습
20	행위적 학습
21	사회적 커뮤니케이션
22	혁신의 확산
23	준거집단

- 과정특징

※ 휴대용 UMPC 등을 이용하여 휴대인터넷(와이브로) 또는 무선랜을 통해 인터넷이 연결된 상태에서 시공간을 초월하여 학습이 가능하도록 UBL(ubiquitous Based Learning)컨셉으로 설계하여 시간과 장소에 관계없이 지하철이나 버스 등 어디서든 학습이 가능하도록 구현되었다.

오픈일 : 2008년 11월

- 맛보기 경로 http://www.credu.com/pls/cyber/zm_preview.show_new?p_subj=A10801

학습 흐름 별 교수 설계 전략

학습 흐름

매체 전략

예시 화면

[Prologue]

들어가기

[플래시/ 이미지+텍스트+음성]

• 학습의 최초 화면을 티이틀과 함께 비쥬얼하게 보여주면서 학습자로 하여금 주의를 집중할 수 있게 한다.

[Prologue]

상황속으로

[플래시/ 이미지+텍스트+음성]

• 본 학습을 진행하기에 앞서 학습과 관련된 에피소드를 에니메이션으로 제시하여 학습하기 전에 학습자로 하여금 학습내용을 개략적으로 인지시켜줌으로써 학습자가 앞으로 학습하게 될 주제를 예측할 수 있게 한다.

[Prologue]

사전학습

[플래시/ 이미지+텍스트+음성]

• 에피소드를 바탕으로 에피소드에 포함된 학습 포인트를 간단하게 설명하고 학습자 상호작용을 통해 본 학습전에 학습의 흐름을 파악하도록 한다.

[Prologue]

학습안내

[플래시/ 이미지+텍스트+음성]

• 학습하게 될 내용의 주제와 목표 등을 한 눈에 알아보기 쉽게 구조화해서 제시하고 앞서 에피소드에 예측했던 주제와 목표가 맞는지 확인해 본다.

[Lecture]

동영상 강의

[플래시/ 이미지+텍스트+동영상]

• 학습주제에 대하여 핵심적인 내용을 중심으로 SME가 직접 동영상 강의를 진행한다.

• 동영상 제시방법은 PDP를 이용하여 교수자료인 파워포인트 자료를 뛰어놓고 교수자와 학습자료간의 상호작용이 가능하도록 제시.

[플래시/ 이미지+텍스트]

• 학습내용보기를 통해서 학습내용을 자세히 보면서 학습을 할 수 있으며 중간에 이벤트(별표, 밑줄, 동그라미 등)를 넣어 주의를 집중시키도록 구현.

[Lecture]

심화학습

[플래시/ 이미지+텍스트+음성강의]

• 동영상 강의가 핵심적인 내용을 중심으로 학습을 진행하였다면 심화학습은 동영상 강의에서 다루지 않은 학습주제를 좀 더 심도 있게 학습할 수 있도록 내레이션 음성강의 형태로 진행한다.

[Activity]

퀴즈

[플래시/ 이미지+텍스트+음성]

• 하나의 학습주제에 대한 학습이 끝나면 학습 내용 성취도를 확인해 볼 수 있도록 자기성찰의 기회를 제공하기 위해 퀴즈를 제시했으며 그에따른 관련학습 보기를 제공하여 단순히 퀴즈만을 푸는것이 아닌 자기성찰은 물론 학습이 가능하도록 했다.

[Activity]

생각해보기

[플래시/ 이미지+텍스트+음성]

• 학습주제와 관계된 간단한 에피소드를 제시하고 학습자들간의 상호작용이 일어날 수 있도록 각각의 의견을 작성하고 다른 학습자의 의견도 공유함으로써 협력학습이 일어나도록 했다.

[Epilogue]

이슈별정리

(보충학습)

[플래시/ 이미지+텍스트+음성]

• 본 학습에서 다 이해하지 못한 학습자를 위해 본 학습의 중요 학습내용을 학습자와 강사가 스토리텔링 형식으로 마치 학습자가 실제로 질문하고 강사가 답변하는 형식으로 진행하여 실제 학습자 입장에서 가상의 Q&A를 할 수 있도록 했으며 학습자는 다시 한번 리플렉션 함으로써 완전학습이 되도록 구성했다.

[Epilogue]

컨셉맵정리

[플래시/ 이미지+텍스트+음성]

• 학습한 내용을 알아보기 쉽게 정리하고 또한 학습자로 하여금 마인드맵 형태로 직접 요점정리를 작성하게 하여 학습한 내용을 되짚어보게 한다.

또한 인쇄 버튼을 클릭하여 인쇄를 할 경우 A4용지 1장에 크기에 딱 맞게 인쇄가 되어 핸드아웃 형태로 가지고 다니면 학습할 수 있도록 했다.

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[Value MBA]세무의사결정론

e-learning/contents 2008/09/14 09:19

개인, 법인의 조세문제를 알기쉽게 배우는 과정

본 과정은 현대 사회에서 조세는 개인 또는 법인의 경제적 의사결정에 중요한 영향을 미친다.
본 과목에서는 소득세, 법인세, 부가가치세, 상속증여세 등 개인 및 법인과 직간접적으로 관계되는 조세의 기본적인 내용을 다루면서 개인 또는 법인의 경제활동과정에서 직면하는 조세문제를 합리적으로 대처할 수 있는 능력을 배양시키게 하는 과정이다.

세금이란 어떤 의미를 갖고 있으며 세무관리를 하기 위해 필요한 조세의 일반적인 개념과 내용을 습득하여 의사결정의 질을 높일 수 있다.

학습목차
01	세금의 역사
02	세금의 기본개념
03	국세기본법의 의의와 납세의무
04	수정신고와 조세불복제도
05	부가가치세법 총칙
06	과세거래
07	영세율과 면세
08	과세표준과 매입세액
09	소득세의 체계
10	이자, 배당, 부동산임대소득
11	사업소득
12	근로소득
13	소득공제
14	부당행위계산부인
15	종합소득세액계산과 납부
16	법인세의 구조와 세무조정
17	익금과 익금불산입
18	손금과 손금불산입
19	부동산관련세금
20	양도소득의 개념
21	양도소득의 계산
22	1세대1주택 비과세
23	2주택이상 양도소득
24	재건축의 양도소득과 신고납부

- 과정특징

※ 휴대용 UMPC 등을 이용하여 휴대인터넷(와이브로) 또는 무선랜을 통해 인터넷이 연결된 상태에서 시공간을 초월하여 학습이 가능하도록 UBL(ubiquitous Based Learning)컨셉으로 설계하여 시간과 장소에 관계없이 지하철이나 버스 등 어디서든 학습이 가능하도록 구현되었다.

오픈일 : 2008년 10월

링크 : http://www.credu.com/pls/cyber/zm_preview.show_new?p_subj=A10791

크리에이티브 커먼즈 라이선스

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[윤리경영]ESI 윤리수사대 (0)	2008/10/12
[Value MBA]소비자행동론 (0)	2008/09/21
[Value MBA]세무의사결정론 (0)	2008/09/14
[2008년 10월]추천 이러닝 컨텐츠 - Beginning to the Java Programming (A등급) (0)	2008/09/07

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[2008년 10월]추천 이러닝 컨텐츠 - Beginning to the Java Programming (A등급)

e-learning/contents 2008/09/07 09:34

Java와 관련된 업무 혹은 고급 과정으로 나아가기 위한 가장 기초적인 과정

이 과정은 초보 프로그래머들이 Java 프로그래밍 언어를 사용하여 프로그래밍 방법을 배울 수 있는 가장 효과적인 방법을 제시합니다.
이 과정에서는 Java 프로그래밍 언어의 중요성과 객체 지향 개념, 핵심 Java 프로그래밍 기능에 대해 배우게 되고, 이런 지식을 기반으로 Java 프로그래밍 분야에 관한 기술을 습득할 수 있습니다.

1. 컴퓨터의 역사와 컴퓨터의 구성요소들을 알아보고 자바의 필요성을 설명할 수 있다.
2. 간단한 자바 프로그램을 이해하고 자바의 특징을 설명할 수 있다.
3. 자바의 규칙을 알고 올바른 클래스를 작성할 수 있다.
4. 메소드의 역할을 이해하고 분기문과 반복문을 사용하여 간단한 프로그램을 만들 수 있다.
5. 객체의 개념을 이해하고 객체지향적 분석 설계를 할 수 있다.
6. 데이터를 보호해야 할 필요성을 알고 접근 지정자를 통해 데이터를 보호할 수 있다.
7. 상속을 포함한 여러 객체지향 개념들을 적용한 클래스를 디자인할 수 있다.

학습목차
01	오리엔테이션
02	자바맛보기
03	신기한 자바의 세계
04	지킬 건 지킨다. 자바의 룰!
05	게임 나도 만든다
06	자바답게 생각하기
07	데이터 보호하기
08	생성자와 static
09	배열
10	상속
11	다형성

- 과정특징

고용보험 등급 A등급을 받았으며 자바프로그래밍과 유사한 자바카페라는 컨셉으로 제작되었으며 디자인이 우수하고 학습자가 직접 프로그래밍을 할 수 있도록 제작되어 상호작용성이 매우 뛰어난 컨텐츠.

오픈일 : 2008년 5월

링크 : http://www.credu.com/pls/cyber/zm_preview.show_new?p_subj=C25611

크리에이티브 커먼즈 라이선스

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Posted by rainman

TAG Network/Programming/전문기술, 고용보험 A등급, 온라인 교육, 이러닝, 자바, 정보기술, 크레듀

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